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초록
본 연구는 웹기반 정보활용교육 프로그램을 개발하고, 그 활용효과를 분석하여 향후 정보활용교육을 웹기반으로 구축함에 있어 바람직한 사례를 제시하는데 목적을 두었다. 이러한 목적 하에 대학생들의 웹기반 정보활용교육에 관한 요구를 분석하고, 프로그램을 설계하고 개발하였으며, 면대면 교육과 웹기반 교육 두 가지의 프로그램을 실험을 통하여 활용 효과를 분석하였다. 연구결과 두 가지 학습형태는 교육 효과 및 학습자 만족도의 면에서 동등한 수준으로 높게 측정되었다.
키워드
정보활용교육; 웹기반 교육; 웹기반 정보활용교육; 이러닝; 온라인 튜토리얼; 이용자교육 Information Literacy; Web-Based Information Literacy; Web Tutorial; Web-Based Instruction; WBI; E-learning; Library User Education; 정보활용교육; 웹기반 교육; 웹기반 정보활용교육; 이러닝; 온라인 튜토리얼; 이용자교육 Information Literacy; Web-Based Information Literacy; Web Tutorial; Web-Based Instruction; WBI; E-learning; Library User Education
- 제목
- 대학생을 위한 웹기반 정보활용교육 프로그램 개발 및 효과분석
- 제목 (타언어)
- Development of Web-Based Information Literacy Program for Undergraduate Students and Its Effect Analysis
- 저자
- 박수희; 최성우
- 발행일
- 2006-06
- 저널명
- 한국문헌정보학회지
- 권
- 40
- 호
- 2
- 페이지
- 357 ~ 387