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청소년 모바일매체 이용 상의 문자폭력 원인: 세 주요 요인들의 통합적 모색
- 이성식;
- 박정선
초록
이 연구는 청소년들의 모바일매체 이용상의 문자폭력을 설명하기 위해 기존의 주요 요인들을 크게 개인성향요인, 사회환경요인, 그리고 기회요인 셋으로 구분하여 그로부터 각각 낮은 자기통제력, 사회학습요인으로서 모바일 문자폭력 친구와의 접촉, 그리고 모바일매체 기회요인들을 상정하여 그 영향력을 살펴보았다. 더 나아가 이 연구에서 주목하는 것은 모바일 문자폭력을 더 잘 설명하기 위해서는 그러한 요인들이 서로 필요충분조건이 되어 통합적으로 작용해야 할 것이라는 점에서 세 요인의 독립효과 및 그 요인들간의 상호작용효과를 알아보았다. 서울에 거주하는 모바일매체를 소유한 중학생 남녀 청소년 640명을 분석한 본 연구결과는 본 연구에서 고려한 개인성향요인, 사회학습요인, 그리고 모바일매체 매체기회요인 모두 모바일 문자폭력의 주요 원인인 것을 확인할 수 있었다. 아울러 낮은 자기통제력과 매체기회요인간의 상호작용효과가 유의미했다. 하지만 본 연구의 예측과는 달리 낮은 자기통제력과 사회학습요인간이나 사회학습요인과 기회요인간의 상호작용효과는 유의미하지 않았다. 그럼에도 위의 세 요인간의 상호작용효과가 유의미하여, 개인성향으로서 낮은 자기통제력, 사회학습요인으로서 문자폭력 친구와의 접촉, 그리고 매체기회요인이 모두 고려될 때 모바일 문자폭력을 잘 설명할 수 있음을 제시했다.
키워드
모바일 문자폭력; 낮은 자기통제력; 사회학습요인; 모바일매체기회; 통합적 설명석; Mobile text bullying; low self control; social learning factor; mobile media opportunity; integrative explanation