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청소년기 학생의 사회적 관계와 공동체 의식 간의 종단적 관계 분석
Analysis of the Longitudinal Relationship between Social Relationships and the Community Consciousness of Adolescent Students
- 최혜경;
- 전주성
초록
본 연구의 목적은 청소년기 학생의 사회적 관계와 공동체 의식 간의 상호교차지연효과를 종단적으로검증하는 것이다. 이 연구를 수행하기 위해 한국교육개발원의 한국교육종단연구2013(KELS 2013) 2 차연도(2014년, 초6), 3차연도(2015년, 중1), 5차연도(2017년, 중3) 자료를 활용하였다. 분석에 이용한 최종 연구대상은 6,481명이며, 연구자료는 자기회귀교차지연모델을 이용하여 분석하였다. 연구의결론은 다음과 같다. 첫째, 청소년기 학생들의 사회적 관계는 시간에 걸쳐 안정적으로 과거의 공동체의식으로부터 영향을 받았다. 또한, 시간에 지연되어 이전의 사회적 관계로부터 영향을 받았다. 둘째, 공동체 의식은 시간에 지연되어 안정적으로 과거의 사회적 관계로부터 영향을 받았다. 또한, 시간에지연되어 이전의 공동체 의식으로부터 영향을 받았다. 셋째, 사회적 관계와 공동체 의식의 구조 관계가 검증되었다. 사회적 관계와 공동체 의식의 상호 관계성을 비교한 결과 사회적 관계가 공동체 의식에 끼치는 영향이 비교적으로 높은 것을 확인되었다. 이와 같은 연구결론은 청소년기 학생의 사회적관계 및 공동체 의식 함양에 유의미한 시사점을 제공한다.
키워드
사회적 관계; 공동체 의식; 청소년기 학생; 자기회귀교차지연모델; social relationships; community consciousness; adolescent students; autoregressive cross-lagged modeling
- 제목
- 청소년기 학생의 사회적 관계와 공동체 의식 간의 종단적 관계 분석
- 제목 (타언어)
- Analysis of the Longitudinal Relationship between Social Relationships and the Community Consciousness of Adolescent Students
- 저자
- 최혜경; 전주성
- 발행일
- 2021-03
- 저널명
- 한국교육문제연구
- 권
- 39
- 호
- 1
- 페이지
- 25 ~ 43