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특성화고등학교에서 수경재배기 만들기의 전뇌기반 E-STEAM 프로그램 개발
Development of E-STEAM Program Based on Whole Brain with Making a Hydroponics Device in Specialized High School
- 은태욱;
- 김방희;
- 태진미;
- 김진수
초록
본 연구는 학습자의 전뇌를 자극하는 과정 속에서 좌뇌의 논리성과 우뇌의 감성적 사고를 자극할 수 있는 수업 전략을 기반으로 하는 전뇌기반 문제해결학습 과정을 통해 학습자의 창의력과 문제해결력을 함양하기 위한 E-STEAM 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 한다. 개발된 프로그램은 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 교과 내용을 연계형으로 통합한 10차시 분량의 친환경 수경재배기 만들기 전뇌기반 E-STEAM 프로그램으로 수업개요, 교수․힉습과정안, 활동지, 교수․학습자료로 구성하였으며, 특성화고등학교 3학년 자동화설비 교과 수업에 적용하였다. 수업만족도의 평가 결과, 전뇌기반 E-STEAM 프로그램을 적용한 자동화설비 수업의 각 단계별 만족도, 자동화설비 수업에 대한 관심과 태도, 교과 연계적 측면의 만족도 모두 비교적 높은 평균값으로, 개발 프로그램이 만족도 측면에서 전반적으로 효과적임을 확인하였다.
키워드
Creativity; Problem solving learning; Based on Whole Brain; E-STEAM; Hydroponics; 창의력; 문제해결학습; 전뇌기반; E-STEAM; 수경재배기
- 제목
- 특성화고등학교에서 수경재배기 만들기의 전뇌기반 E-STEAM 프로그램 개발
- 제목 (타언어)
- Development of E-STEAM Program Based on Whole Brain with Making a Hydroponics Device in Specialized High School
- 저자
- 은태욱; 김방희; 태진미; 김진수
- 발행일
- 2013-07
- 저널명
- 창의력교육연구
- 권
- 13
- 호
- 2
- 페이지
- 77 ~ 100
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국창의력교육학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 24 페이지
- ISSN
- P 1976-944X