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영재 인성·진로 교육프로그램이 초등학생들의 창의성, 자아개념 및 진로인식에 미치는 영향
The effects of gifted and talented personality & career program on creativity, self-concept and career awareness of elementary school students
- 김수연;
- 이경화
초록
본 연구는 영재들의 인성, 리더십 및 진로지도에 목표를 두고 개발된 ‘영재 인성, 진로교육 프로그램(이경화 외, 2014)’이 일반 초등학생들과 영재들의 창의성, 자아개념 및 진로인식 함양에 효과적인지를 확인하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 서울의 A 초등학교에 재학 중인 일반학급 2개 반과 영재학급 1개 반을 선정하여, 실험집단 1(일반)과 실험집단2(비교집단-영재), 그리고 통제집단(일반)에 배정하였다. 그리고 사전, 사후검사로 창의성, 자아개념 및 진로인식검사를 실시하였으며, 실험집단 1, 2에는 영재 인성진로교육 프로그램을 적용하였다. 본 연구의 결과에 따르면, 실험집단 1과 통제집단 간에는 창의성, 자아개념, 진로인식에 있어서 차이가 통계적으로 유의미하게 나타나(p<.05), 프로그램을 적용한수업의 효과가 있음이 확인되었다. 또한 실험집단 1, 2에 있어서 수업 전, 후의 향상 정도를 비교한 결과, 큰 차이가 나타나지 않았으므로 영재교육을 위해 개발된 인성, 진로교육프로그램이라 할지라도 일반학생들의 인성 및 진로교육을 위해 효과적으로 적용할 수 있다는 점이 제안되었다.
키워드
창의성; 초보적 창의성; gifted and talented personality; gifted and talented career; creativity
- 제목
- 영재 인성·진로 교육프로그램이 초등학생들의 창의성, 자아개념 및 진로인식에 미치는 영향
- 제목 (타언어)
- The effects of gifted and talented personality & career program on creativity, self-concept and career awareness of elementary school students
- 저자
- 김수연; 이경화
- 발행일
- 2015-04
- 저널명
- 영재와 영재교육
- 권
- 14
- 호
- 1
- 페이지
- 23 ~ 44
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국영재교육학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 22 페이지
- ISSN
- P 1975-4949