사회 참여형 학습을 통한 기계제도 온라인 수업 사례

초록

본 논문에서는 기계설계 교육의 기초과정인 제도수업을 온라인으로 진행한 사례를 소개한다. 기본적인 제도수업은 computer-adied design (CAD) 프로그램을 이용하여 3차원 모델링과 2차원 제도를 학생들에게 가르치는데 보통 각 학교에서 시설이 구비된 제도실에서 수업이 진행된다. 그러나 지난 몇 년간 코로나19의 여파로 실습실에서 진행되던 제도수업이 100% 온라인 강의로 대체 되면서 이에 따른 수업 방법의 변화가급격히 빠르게 일어났다. 특히 학생들의 학습상태를 즉시 확인 해야하는 실습수업에서 어느 부분에서 어려움이 발생하고 피드백해야하는 과정은기존의 강의 방식이나 온라인 방식으로는 불가능하게 되었다. 본 논문에서 소개하는 사례에서는 온라인 동영상 플랫폼을 사용하여 학생들의 실습과정을 확인하고 공유하는 방법을 사용하여 온라인으로 진행하는 실습수업의 어려움을 해결하였다. 또한 수업 내용을 실제 일상생활에 적용하는사회 참여형 학습(Engaged learning)을 접목시켜 학생들로 하여금 전공수업에 흥미를 가지게 하였다. 이 논문에서 온라인으로 참여형 학습을진행할 때 발생한 다양한 사례들을 공유하면서 앞으로 다가올 교육의 변화에 도움이 되고자 한다.

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