프리랜서 기업교육 강사의 퍼스널 브랜딩 개발 과정

초록

본 연구의 목적은 프리랜서 기업교육 강사의 퍼스널 브랜딩 개발 과정을 체계적으로 이해하기 위한 이론적 모형을 개발하는 것이다. 프리랜서 기업교육 강사가 경력개발의 일환으로 퍼스널 브랜딩을 활용하여 자신만의 강의분야를 명확히 하고 전문성을 확장하는 과정을 탐구하기 위하여 연구 참여자 총 9명을 이론적 표집 방법으로 선정한 뒤, 심층 인터뷰를 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 체계적 근거이론 방법론에 기반하여 현상 이해 분석, 범주 관계성 분석, 그리고 이론 통합 분석의 단계를 순차적으로 수행하였다. 현상 이해 분석을 통해 다수의 개념과 21개의 범주가 도출되었다. 범주의 관계성을 분석하는 과정에서는 이러한 범주들을 특정한 구조에 따라 재구성하였다. 이를 통해 인과적 관계, 과정적 관계, 미시적-거시적 관계를 분석하여 각 범주 간의 상호 연관성을 심층적으로 파악하였다. 이론 통합 분석에서 핵심 범주를 ‘경험을 브랜드로 전환한 실천가’로 도출하였으며, 모든 분석 결과를 통합하고 정교화하였다. 이를 통해 프리랜서 기업교육 강사의 퍼스널 브랜딩 개발 과정을 설명하는 이론적 모형을 제안하였다.

키워드