중·노년 여성의 삶 만족과 우울정서 간의 관계에서 평생교육 참여만족의 조절효과 분석

The Moderation Effect of the Participation Satisfaction of Lifelong Education on the Relationship between Life Satisfaction and Depression of Middle-aged and Elderly Women

초록

우리 사회의 급속한 노령화는 노인들의 삶의 질과 관련하여 성공적인 노화에 대한 관심을 고취시키고 있다. 이 연구의 목적은 중·노년 여성들이 인식하는 삶 만족과 우울정서간의 관계에서 평생교육 참여만족의 조절효과를 검증하는 것이다. 연구의 대상은 수도권에 거주하는 50세 이상의 중·노년 여성들로 한국마사회가 운영하는 플라자(문화센터)의 평생교육 프로그램 수강자이다. 삶 만족, 우울정서, 평생교육 참여만족 정도를 측정하는 구조화된 연구도구를 이용하여 데이터를 수집하였으며, 응답 내용이 부실한 설문지를 제외하고 최종 596부의 자료를 분석에 이용하였다. 연구목적을 해결하기 위해 기술통계분석과 위계적 회귀분석 등을 수행하였으며, 분석결과 중·노년 여성의 평생교육 참여만족은 삶에 대한 만족과 상호작용하여 우울정서를 완화시켜주는 방향으로 작용하였음을 검증하였다. 이러한 결과는 중·노년 여성의 삶 만족과 우울정서 간의 관계에서 평생교육 참여만족의 조절효과가 있음을 보여준다.

키워드

Life Satisfaction; Depression; Participation Satisfaction of Lifelong Education Program; Moderation Effect; 삶 만족; 우울정서; 평생교육 참여만족; 조절효과
제목
중·노년 여성의 삶 만족과 우울정서 간의 관계에서 평생교육 참여만족의 조절효과 분석
제목 (타언어)
The Moderation Effect of the Participation Satisfaction of Lifelong Education on the Relationship between Life Satisfaction and Depression of Middle-aged and Elderly Women
저자
전주성; 김태종
발행일
2013-06
저널명
역량개발학습연구(구 한국HRD연구)
권
8
호
2
페이지
55 ~ 71