대졸 청년 취업자가 지각한 대학생활만족도와 직장만족도 간의 관계에서 전공-적성일치도 및 교수-학생 상호작용과 진로성숙도의 조절된 매개효과

The Moderated Mediating Effects of Career Maturity, Major-Aptitude Congruence, and Faculty-Student Interaction on the Relationship between College Life Satisfaction and Job Satisfaction

초록

이 연구의 목적은 대졸 청년 취업자가 지각한 대학생 시기의 대학생활만족도와 졸업 후 직장만족도 간의 관계에서 진로성숙도와 전공-적성일치도, 교수-학생상호작용의 조절된 매개효과를 검증하는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 한국교육종단연구(KELS) 2005 패널 데이터의 9차 및 12차 조사 자료를 활용하였으며, 최종 1,519명을 대상으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생활만족도와 졸업 후 직장만족도 간의 관계에서 진로성숙도는 부분 매개효과를 보였다. 둘째, 대학생활만족도가 높으면 진로성숙도를 높이고 이로 인해 직장만족도 역시 높아지는데, 이때 전공-적성일치도는 대학생활만족도와 진로성숙도 간의 관계를 조절하였다. 셋째, 대학생활만족도가 높으면 진로성숙도를 높이고 이로 인해 직장만족도 역시 높아지는데, 이때 교수-학생상호작용은 대학생활만족도와 진로성숙도 간의 관계를 조절하였다. 이상의 연구결과는 대학 졸업 후 직장만족도를 고려할 때, 대학생 시기의 진로성숙도, 전공-적성일치도, 교수-학생상호작용이 중요한 요인임을 의미하며, 이러한 요인을 향상시킬 수 있는 대학교육에서의 다양한 노력이 필요함을 시사한다.

키워드

college life satisfactionjob satisfactioncareer maturitymajor-aptitude congruencefaculty-student interaction대학생활만족도진로성숙도직장만족도전공-적성일치도교수-학생상호작용
제목
대졸 청년 취업자가 지각한 대학생활만족도와 직장만족도 간의 관계에서 전공-적성일치도 및 교수-학생 상호작용과 진로성숙도의 조절된 매개효과
제목 (타언어)
The Moderated Mediating Effects of Career Maturity, Major-Aptitude Congruence, and Faculty-Student Interaction on the Relationship between College Life Satisfaction and Job Satisfaction
저자
윤지혜전주성
발행일
2024-02
저널명
Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE)
27
1
페이지
1 ~ 21