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간편 통합창의성검사(K-ICT-S형)를 통한 대학생의 창의적 능력과 창의적 성격 비교
Comparison of Creative Ability and Creative Personality of University Students through Korea-Integrative Creativity-Simple Test (K-ICT-S)
- 배희라;
- 이경화
초록
본 연구에서는 대학생의 창의성을 간편하게 측정하여 개인별 특성과 개인차를 쉽게 확인할 수 있다면, 대학 교육과정 개선에 개인의 창의성을 고려할 수 있을 것이라는 관점에서 시도되었다. 따라서 본연구의 목적은 간편 통합창의성검사(K-ICT-S형)를 사용하여 대학생의 창의성을 측정하여, 창의성 영역 및 요인에서의 상관관계와 개인배경 별 차이를 확인하는 것이다. 연구대상은 S대학교에서 교양과목을 수강한 대학생 666명이었으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 활용하여 통계처리 하였다. 대학생의 성별, 전공별 차이는 통합창의성 검사 점수를 이용하여 두 독립집단 t-test와 일원분산분석(one-way ANOVA)를 실시하여 확인하였다. 또한, 창의적 능력, 창의적 성격 및 창의성의 각 요인 간의 상관관계는 Pearson의 상관계수를 산출하여 분석하였다. 연구결과에 의하면, 창의성의 각 영역과 많은 하위요인에 있어서 정적 상관관계가 있다는 것이 확인되었다. 그리고 대학생의 창의성에 있어서 성별, 전공별 차이가 일부 확인되었다. 따라서 앞으로 대학에서 학생들의 창의성 증진을 위한 교육과정과 프로그램 개발에 있어서 본 연구의 결과를 참조할 수 있을 것이다.
키워드
대학생; 창의적 능력; 창의적 성격; 창의성; 간편 통합창의성검사(K-ICT-S형); college students; creative ability; creative personality; integrated creativity; simple integrated creativity test (K-ICT-S type)
- 제목
- 간편 통합창의성검사(K-ICT-S형)를 통한 대학생의 창의적 능력과 창의적 성격 비교
- 제목 (타언어)
- Comparison of Creative Ability and Creative Personality of University Students through Korea-Integrative Creativity-Simple Test (K-ICT-S)
- 저자
- 배희라; 이경화
- 발행일
- 2020-09
- 저널명
- 영재와 영재교육
- 권
- 19
- 호
- 3
- 페이지
- 27 ~ 44