IT분야의 NCS 기반 교육과정 설계가 교육성과에 미치는 영향

초록

국가직무능력표준(National Competency Standards)에 따른 교육과정이 전문대학에 활용되고 있고, 기 개발되어 있는 NCS 기반의 학습모듈이나 교육과정에 활용하기 위한 학습모듈개발이 진행 중이다. 정보기술(IT) 분야에서도 이러한 움직임은 학교, 교육훈련기관 및 산업체 교육훈련 프로그램 등 다양한 영역에 적용하고 있다. 그러나 IT분야가 가지고 있는 특수성 즉, 다양성, 복잡성 및 유연성을 고려하지 않고 현재 개발되어 있는 NCS 기반으로 교육과정을 개발하여 적용할 경우 여러 가지 문제점이 발생할 수 있다. 본 연구에서는 NCS 기반의 교육과정을 개발할 때 정보기술이 갖고 있는 특수성을 고려하고 NCS 기반으로 IT분야의 교육과정을 설계할 때 필요한 교과목을 설계할 수 있도록 일반적인 교육과정 설계 방법과 현행 NCS 기반의 교육과정 설계 방법 및 교육과정 개발절차를 고려한 NCS 기반 교육과정 도입 모델을 제시한다.

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