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사회복지 통합자료체계의 구축과 활용: 영유아기의 경험과 아동 언어발달에 대한미국의 연구사례를 중심으로
Building and Utilizing Integrated Data Systems (IDS): Focusing on the Relationship between Early Childhood Experiences and the Development of Literacy in the U. S.
- 김석주;
- 유서구
초록
본 연구는 영유아기 경험이 아동의 언어발달에 미치는 영향을 파악하기위한 목적으로 수행되었다. 연구자료의 배경이 되는 미국의 종단적 통합자료체계(Longitudinal Integrated Data System) 구축의 사례를 소개하고, 해당 통합자료체계 내 3,339명의 아동들의 출생부터 유치원 입학까지의 다양한 경험과 보육서비스 정보를 통합하여, 영유아기 경험들이 언어발달에 미치는 영향을 다층분석을 통해 확인하였다. 주거지역에 따른 변량을 고려한다층분석 결과에 따르면, 영유아기의 위험요인(빈곤과 아동학대 여부), 보육서비스 종류, 주거지역의 빈곤 정도는 연구표본의 언어발달에 유의한 영향을 주는 것으로 분석되었다. 연구의 주요결과와 함께 국내에서 사회복지통합자료체계를 구축하고 활용하기 위한 함의도 제시되었다
키워드
통합자료체계; 언어발달; 다층분석; 빅데이터; Integrated Data System; Child literacy; Multi-level analysis; Big-data
- 제목
- 사회복지 통합자료체계의 구축과 활용: 영유아기의 경험과 아동 언어발달에 대한미국의 연구사례를 중심으로
- 제목 (타언어)
- Building and Utilizing Integrated Data Systems (IDS): Focusing on the Relationship between Early Childhood Experiences and the Development of Literacy in the U. S.
- 저자
- 김석주; 유서구
- 발행일
- 2016-08
- 저널명
- 비판사회정책
- 호
- 52
- 페이지
- 115 ~ 146