초등아동 대상의 방과후 공적 돌봄 서비스 제공이 돌봄 공백 및 사교육 참여에 미치는 영향

초록

본 연구는 초등아동의 방과후 공적 돌봄 서비스 이용이 이들의 돌봄 공백과 사교육 참여에 미치는 영향을 분석하고, 그 결과를 바탕으로 방과후 공적 돌봄 서비스의 발전을 위한 정책적 제안을 제시하고자 하였다. 이를 위해 한국아동패널 8∼13차에 모두 응답한 초등아동 716명의 자료를 패널 프로빗 모형, 패널 순서형 프로빗 모형, 이원고정효과 모형을 활용해 분석하였다. 연구결과는 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 공적 돌봄 이용은 돌봄 공백에 통계적으로 유의한 부(-)의 영향을 나타내는 것으로 여겨진다. 둘째, 돌봄 공백 경감에 있어 공적 돌봄 이용의 한계효과가 사교육 이용의 한계효과 대비 높게 나타났다. 셋째, 공적 돌봄 이용은 사교육 참여에 통계적으로 유의한 부(-)의 영향을 미친다. 연구결과를 바탕으로 본 연구는 초등아동 대상의 방과후 공적 돌봄에 대한 수요와 공급의 미스매치 해소를 위한 정책적 개입이 필요함을 제안하였다.

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