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군 이러닝(e-Learning) 학습만족도 영향요인에 대한 실증적 연구
An Empirical Study of Factors Affecting Satisfaction with Military e-Learning
- 문병무;
- 신용태;
- 천양하
초록
이러닝은 인재 육성을 위해 인터넷 기반으로 대학과 기업에서 시행되고 있다. 국방부에서도 이러닝을 단계적으로 추진하고 있다. 이에 따라 군 교육기관에서 교육과정의 일부 과목에 대하여 이러닝시스템을 이용하여 교육하고 있으나, 교육만족도에 대한 실증적 분석 사례가 미흡한 실정이다. 본 연구는 선행연구에서 검증된 설문문항을 이용하였으며, 조사 대상은 군 교육기관을 중심으로 이러닝 학습만족도에 미치는 영향 요인을 실증적으로 분석하고 교육 효과 증진을 위한 방안을 제시하였다. 분석결과 학습동기, 이용환경 용이성, 조직의 학습지원정도, 내용 구성 타당성, 교수자-학습자간 상호작용은 유의미한 것으로 나타났다.
키워드
e-learning; military cyber education; satisfaction of learning
- 제목
- 군 이러닝(e-Learning) 학습만족도 영향요인에 대한 실증적 연구
- 제목 (타언어)
- An Empirical Study of Factors Affecting Satisfaction with Military e-Learning
- 저자
- 문병무; 신용태; 천양하
- 발행일
- 2015-10
- 저널명
- 한국정보기술학회논문지
- 권
- 13
- 호
- 10
- 페이지
- 109 ~ 117
- 언어
- KOR
- 출판사
- 한국정보기술학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 9 페이지
- ISSN
- P 1598-8619