어머니의 양육행동이 아동의 학교적응에 미치는 영향 : 아동의 자아존중감을 매개 중심으로

The Effects of Mothers' Parenting Behaviors on Children's School Adjustment

초록

본 연구는 어머니의 양육행동이 아동의 자아존중감을 매개로 초등학교 일학년 아동의 학교적응에 미치는 영향에 대해 알아보기 위해 인과모형을 검증하였다. 한국아동패널의 자료를 활용하여 초등학교 일학년 시기에 어머니의 양육행동(온정, 통제), 아동의 자아존중감, 학교적응 간의 관계를 횡단적으로 연구하였다. 그리고 초등학교 입학 전 어머니의 양육행동과 아동의 자아존중감의 관계를 분석하여 초등학교 입학 전과 후에 대한 종단적 연구를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 어머니의 온정적 양육행동은 아동의 학교적응에 직접 영향을 미쳤다. 둘째, 어머니의 양육행동(온정, 통제)은 아동의 자아존중감을 부분 매개하여 학교적응에 영향을 미쳤다. 셋째, 아동의 자아존중감은 아동의 학교적응에 영향을 미쳤다. 넷째, 어머니의 온정적 양육행동은 초등학교 입학 전 아동의 자아존중감에 영향을 미쳤다. 본 연구결과로 어머니의 온정적 양육행동과 아동의 자아존중감에 대한 시사점이 논의되었다.

키워드

Mother's Parenting Behaviors(Warmness)Mother's Parenting Behaviors(Control)Self-esteemSchool Adjustment어머니의 양육행동(온정)어머니의 양육행동(통제)자아존중감학교적응
제목
어머니의 양육행동이 아동의 학교적응에 미치는 영향 : 아동의 자아존중감을 매개 중심으로
제목 (타언어)
The Effects of Mothers' Parenting Behaviors on Children's School Adjustment
저자
강선아김광용
DOI
10.22590/ecee.2021.25.4.7
발행일
2021-12
저널명
유아교육·보육복지연구
25
4
페이지
7 ~ 29