대학생의 창의적 환경과 창의적 리더십 간의 상관 연구

초록

본 연구는 대학생의 창의적 환경과 창의적 리더십 간의 상관을 알아보기 위하여 실시되었다. 연구대상으로는 서울의 대학생 132명을 대상으로 창의적 가정환경 및 창의적 학교환경 검사, 창의적 리더십 검사를 실시하였으며 상관 및 회귀분석을 실시하였다. SPSS 프로그램을 사용하여 분석한 결과 다음과 같은 결론을 제시할 수 있다. 첫째, 대학생의 창의적 가정환경은 창의적 리더십 및 하위요인인 개인리더십, 사회리더십, 문제해결 리더십과도 상관이 있었으며 창의적 학교환경은 사회리더십과 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째 창의적 가정환경은 창의적 리더십 및 하위요인인 개인리더십, 사회리더십, 문제해결 리더십을 의미있게 설명해주는 변인으로 나타났으며 창의적학교환경은 사회리더십을 의미있게 설명해주는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과는 대학생의 창의적 리더십을 위하여 창의적 환경이 의미있는 변인임을 밝혀주었으며 창의적인 환경요인의 지원에 대한 필요성을 시사한다고 할 수 있다.