아우구스티누스의 언어 이해

초록

본 논문의 주제는 아우구스티누스의 수사학과 언어이론이다. 그는『교사론』과『변증론』에서 수사학과 언어에 대해서 연구했다. 그는『교사론』에서 언어의 목적과 기능에 대해서 논한다. 아우구스티누스의 입장에서 말을 하는 목적은 자신이 가지고 있는 진리를 가르치는 것이고, 또 이미 알고 있는 진리를 기억하도록 해주는 것이다. 언어라는 표지의 주된 목적은 말하는 사람의 생각을 다른 사람에게 전달하는 데 있다. 말은 화자의 생각을 듣는 사람의 지성으로 전달한다. 말의 목적을 이해하지 못하고 말의 효용과 한계를 인식하지 못한다면, 효과적인 대화가 불가능할 것이며 이를 통한 소통 역시 불가능하다고 할 수 있다. 또한 그는『변증론』에서 논쟁의 문제에 대해 다룬다. 수사학의 목적 역시 설득이다. 아우구스티누스는 고대의 수사학을 기독교에 체계화한 사람이다. ‘설교’의 수사학은 이해한 성서의 내용을 어떻게 전달할 것인가와 관련이 있다. 수사학은 화자와 청중 사이의 수사적 상황에 대해 고려해야만 하며, 설교자는 화자와 청중사이의 상황을 지향해야 한다. 본 논문은『교사론』과『변증론』에 나타난 아우구스티누스의 언어이론을 살펴볼 것이다. 이 과정을 통해 언어의 목적과 기능은 수사학의 목적인 가르침과 설득과 관련이 있다는 것이 드러날 것이다.

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