창의적 가정환경, 자아존중감, 또래유능성 간의 구조모형 관계연구

초록

본 연구의 목적은 유아들의 창의적 가정환경, 자아존중감, 또래유능성 간의 관련성을 살펴보고, 선행연구들을 토대로 하여 각 변인들 간의 관계 및 설명력에 관하여 연구모형을 설정하여 이를 검정하는 것에 있다. 연구대상은 수도권의 유치원에 다니는 유아 182명의 자아존중감, 창의적 환경, 또래유능성을 유아와 그들의 교사와 부모들을 대상으로 수집한 자료를 활용하였다. 그 결과 첫째, 유아의 창의적 가정환경, 자아존중감, 또래유능성의 하위변인들 간에는 의미 있는 상관이 있었으며 높은 정적상관이 나타났다. 둘째, 연구모형을 설정하여 경험적 데이터를 활용하여 적합지수들을 비교 분석한 결과, 창의적 가정환경은 자아존중감과 또래유능성을 직접적으로 설명하고 있었으며, 자아존중감은 또래유능성을 직접적으로 설명해주고 있다.

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