산업별 인적자원개발위원회 이해관계자의 리더십역량 도출과 교육요구도 분석

초록

본 연구는 직업훈련 정책 수립에 있어 산업계 의견을 대변하는 산업별 인적자원개발위원회(이하 ISC) 리더십 역량을 도출하고 현재수준과 기대수준을 파악하고 리더십 역량교육을 위해 우선적으로 고려해야 할 항목을 구명할 목적으로 수행되었다. 리더십 역량 도출을 위해 문헌분석, 이해관계자 초점집단 면접, 설문조사를 수행하였다. 설문조사는 자가보고식 설문지를 이용하여 2018년 12월 11일부터 12월 19일까지 ISC 소속 사무총장, 팀장, 선임위원, 운영위원을 대상으로 집단별 층화표본추출 방식으로 표집하였다. 자료분석은 Borich needs analysis, The Locus For Focus Model로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, ISC 리더인 사무총장, 팀장, 선임위원, 운영위원의 공통역량의 최우선 교육요구도 역량은 거버넌스 관리로 도출되었다. 둘째, ISC 각 리더별 The Locus For Focus Model 분석결과 사무총장은 4개(갈등관리, 기획력, 문제해결력, 동기부여), 팀장은 5개(갈등관리, 동기부여, 기획력, 거버넌스 관리, 문제해결력), 선임위원은 4개(거버넌스 관리, 환경분석, 팀워크, 갈등관리), 운영위원은 1개(거버넌스 관리)로 도출되었다. 이러한 결과에 따라 ISC 계층별 리더십 역량의 우선순위를 적용하여 교육과정 및 프로그램 개발 등 향후 리더십 핵심역량을 효과적으로 개발할 수 있는 기초자료가 될 것으로 기대한다.

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